カーペットを1つ追加しました。
これまでの3枚から1枚追加して、4枚になりました。
なぜか子どもたちは、カーペットの上に座りたがる。
2年生の生活科の課題のカルタ作りの前に、カルタ取り。
その時、カーペットで色分けすると良いことに気づく。
40人で3枚だと、10人のグループで、カーペットのないグループが出てしまう。
そのグループがかなり不満そうな顔。
これは4の倍数にしないといけない、と思って、1枚追加。
新しいカーペットがなぜか好評。
なぜか新しいカーペットで遊ぶ。
なぜだろう。
カーペットを1つ追加しました。
これまでの3枚から1枚追加して、4枚になりました。
なぜか子どもたちは、カーペットの上に座りたがる。
2年生の生活科の課題のカルタ作りの前に、カルタ取り。
その時、カーペットで色分けすると良いことに気づく。
40人で3枚だと、10人のグループで、カーペットのないグループが出てしまう。
そのグループがかなり不満そうな顔。
これは4の倍数にしないといけない、と思って、1枚追加。
新しいカーペットがなぜか好評。
なぜか新しいカーペットで遊ぶ。
なぜだろう。