線状降水帯って正体がよくわかっていないだけに危険だし、対処方法がわかりにくい。

いじめや不登校の早期発見 デジタル技術活用 コメントなど分析 | NHK | IT・ネット

【NHK】気象庁は5日午前0時39分、高知県に線状降水帯が確認され非常に激しい雨が同じ場所に降り続いているとして「顕著な大雨に関す… — 読み進める www3.nhk.or.jp/news/html/20220705/k10013702431000.html

以前、猛バッシングを受けたけど、時代が変わったと言うことだろうか?

いじめや不登校の早期発見 デジタル技術活用 コメントなど分析 | NHK | IT・ネット

【NHK】教育現場でタブレット端末などを活用する動きが広がる中、デジタル技術によっていじめや不登校などの早期発見につなげようという…
— 読み進める www3.nhk.or.jp/news/html/20220705/k10013702161000.html

GIGAスクール構想の下で整備された1人1台端末の積極的な利活用に向けた夏季休業期間中の取組について:文部科学省

GIGAスクール構想の下で整備された1人1台端末の積極的な利活用に向けた夏季休業期間中の取組について:文部科学省
— 読み進める www.mext.go.jp/a_menu/shotou/zyouhou/detail/mext_01932.html

音楽を通じた官民連携プロジェクトで豊島区を活性化!「としまミュージックサークル」始動|株式会社そごう・西武のプレスリリース

株式会社そごう・西武のプレスリリース(2022年6月30日 14時30分)音楽を通じた官民連携プロジェクトで豊島区を活性化!「としまミュージックサークル」始動
— 読み進める prtimes.jp/main/html/rd/p/000001223.000031382.html

小学校の課外活動、コロナで継続困難に 危機救ったデジタル技術:朝日新聞デジタル

新型コロナ禍で学校生活は強く制限され、特に授業以外の多くの活動が中止や縮小に追い込まれた。そんななか、オンラインの共同作業技術を活用し、感染拡大期でも課外活動の継続に成功した例もある。制限が緩和され…
— 読み進める www.asahi.com/sp/articles/ASQ6R5DGQQ6NUTIL05D.html

AIを活用した動画学習の視聴・習得への影響を調査 〜AIで生成した講師動画に対し「6割は自然」と回答。受講状況に大きな影響はなし〜|株式会社データミックスのプレスリリース

株式会社データミックスのプレスリリース(2022年6月27日 17時19分)AIを活用した動画学習の視聴・習得への影響を調査 〜AIで生成した講師動画に対し「6割は自然」と回答。受講状況に大きな影響はなし〜
— 読み進める prtimes.jp/main/html/rd/p/000000052.000029547.html

昨日に続いて、今日も暑いのかあ。まだ6月なのに体が辛い。熱中症に気をつけないと。

きょうも関東甲信を中心に猛暑日に 熱中症に警戒 水分補給を | NHK | 気象

【NHK】25日は群馬県伊勢崎市で国内の6月の気温として最も高い40.2度を観測するなど、東日本を中心に猛烈な暑さとなりました。2…
— 読み進める www3.nhk.or.jp/news/html/20220626/k10013688831000.html

デジタルの恐さは、送ったデータを消すことができないこと。デジタルフットプリントを正しく認識しないといけないと思うなあ。

授業でタブレット、全1年生の期末テスト点数が 中学校で誤表示:朝日新聞デジタル

千葉県柏市教育委員会は24日、市立柏の葉中学校(同市十余二、高橋一夫校長、生徒351人)で同日にあったタブレット端末を使った1年生の理科の授業で、生徒に対し誤って全1年生119人の理科の学期末試験の…
— 読み進める www.asahi.com/articles/ASQ6V0BRRQ6SUDCB00G.html

GitHubの教育担当責任者が語る、テクノロジー教育の過ちと機会 – ZDNet Japan

新型コロナウイルスのパンデミックによって、バーチャルなデジタルワールドがますます身近になっている。こうした状況の中、GitHubの教育担当責任者にテクノロジー教育のあり方やその機会について話を聞いた。

— 読み進める japan.zdnet.com/article/35189178/

問題解決が苦手な人は「因数分解」をわかってない | リーダーシップ・教養・資格・スキル | 東洋経済オンライン | 社会をよくする経済ニュース

「ちゃんと因数分解して考えなさい」もしあなたがビジネスパーソンなら、これまで誰かにそう言われたことはなかったでしょうか。あるいはあなた自身が部下や後輩にそのようなアドバイスをしたことがあるかもしれま…
— 読み進める toyokeizai.net/articles/-/597335