アクティブ・ラーニング＆カリキュラム・マネジメントサミット2019：文部科学省
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アクティブ・ラーニング＆カリキュラム・マネジメントサミット2019：文部科学省
月: 2019年10月
オープンエンドの振り返り#世の中はプログラミングでできている。
これまでTynkerで進めてきたドローンのプログラミング。
閉じないで終わるために、「振り返り」という発想を転換。
単純にやったことをまとめるのではなく、「これからどうする？」という振り返り。
「終わらない学び」
学んだことから、さらに新しい学びにつなげるための振り返り。
学びが止まらない！
子供たちが、iPadを使うと、学びが止まらない。
iPadを手放したくない？
だからこそ、ルールを守るという大切なことが伝えられる。
止まらない学び。
それをiPadが生み出しているのであれば、むしろ利用すべきではないのだろうか？