ペッパーをマイクロビットのサイコロで動かし、巨大すごろくに挑む子どもたち――ソフトバンク「IoTチャレンジ」レポート – Watch Headline

今回お届けするのは、春分の日3月21日に開催されたソフトバンク株式会社(以下ソフトバンク)によるIoTプログラミング体験イベント『春休みPepperすごろくトライアル』である。ソフトバンクといえば、micro:bit(マイクロビット)を家庭でも簡単に体験できるように工夫された冊子と周辺機器のセットを販売するなど、この領域でも存在感を高めている。もともと同社のロボットとしてお馴染み「Pepper(ペッパー)」を各地の学校でプログラミング教育の題材として活用してもらう「地域貢献プログラム」も提供しており、実は地道なCSR活動を続けているのだ。今回の春休みイベントは、このmicro:bitとPepperの両方を使った巨大すごろくだという。約半日にわたった子どもたちの挑戦をレポートする。
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学研、富士ソフトの「みらいスクールプラットフォーム」を採用 | ICT教育ニュース

学研教育みらいは11日、来年度からのデジタル教科書本格導入化に向け、富士ソフトのデジタル教科書・教材共通プラットフォーム「みらいスクールプラットフォーム」を採用すると発表した。 同 […]
— 読み進める ict-enews.net/2019/06/12gakken-8/

AI型タブレット教材Qubena、Chromebookに対応開始 | リセマム

COMPASSは2019年6月6日、提供するAI(人工知能)型タブレット教材「Qubena(キュビナ)」が、 Googleが提供するChrome OSを搭載したChromebookへの対応を開始したと発表した。対応範囲はQubenaの小学校算数・中学校数学。
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子どもの資質・能力は「効果的なICT活用」と「思考を深める発問」で育む=ベネッセ調査= | ICT教育ニュース

ベネッセコーポレーション(ベネッセ)は、早稲田大学大学院 田中博之教授(監修のもと、埼玉県戸田市、愛媛県西条市、東京都文京区、東京都豊島区の4自治体の教育委員会と連携し、2018年 […]
— 読み進める ict-enews.net/2019/06/06miraiseed/

文科省、学校における携帯電話の取り扱い見直し議論開始 「災害」「事件」等踏まえ | ICT教育ニュース

文部科学省は5月31日、「学校における携帯電話の取り扱い等に関する有識者会議」の第1回を開催した。 児童生徒の学校における携帯電話の取り扱い等については、「学校における携帯電話の取 […]
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一気に動いてくれれば、スマホの活用も考えられるかも。