学びが止まらない!

子供たちが、iPadを使うと、学びが止まらない。

iPadを手放したくない?

だからこそ、ルールを守るという大切なことが伝えられる。

止まらない学び。

それをiPadが生み出しているのであれば、むしろ利用すべきではないのだろうか?

学校のICT環境整備は「危機的状況」 萩生田文科相 | 教育新聞

萩生田光一文科相は9月13日の閣議後会見で、学校現場のICT環境整備について、「率直に申し上げて、危機的状況にある。一日も早く整備をしたい」と述べ、自治体と連携して施設整備を進める考えを示した。また、大学入学共通テストでの英語民間試験について高校現場や受験生から延期を求める声が上がっていることについては、「実施を前提に
— 読み進める www.kyobun.co.jp/news/20190913_04/

デジタル機器が学校で使われないのは、教員の責任が大きい。それはある意味で教員養成にも問題がある。

デジタル教科書、なぜ学校で使えない? 読み書き障害に有効も「特別扱い」と導入に難色(京都新聞) – Yahoo!ニュース

「子どもに読み書きが困難な障害があるため、デジタル教科書を授業で使いたいと学校
— 読み進める headlines.yahoo.co.jp/hl

タブレットの活用は、これまでとは違った学力になら効果がある。

小中教員タブレット調査 「効果あり」8割超 浜松市教委 | 教育新聞 電子版

浜松市教委は7月11日、市立小中学校22校で実施しているタブレット端末活用検証の調査結果を発表した。調査は教員454人を対象としており、タブレットの学習効果を感じているという回答が8割を超えた。市が策定した第三次教育総合計画「はままつ人づくり未来プラン」検討委員会の会合で明らかにされた。
— 読み進める www.kyobun.co.jp/news/20190712_04/

学校のクラウド活用で報告書 ガイドライン見直し求める | 教育新聞 電子版

総務省は7月5日、学校現場のクラウド活用について検討する「教育現場におけるクラウド活用の促進に関する有識者会合」が取りまとめた報告書を公表した。情報システムに関する教委の知識不足や、教育現場の実態に合わせた柔軟な導入などを課題として指摘。文科省「教育情報セキュリティポリシーに関するガイドライン」と、総務省「教育分野にお
— 読み進める www.kyobun.co.jp/news/20190705_02/

【NEE2019】文科省・総務省・経産省が語る「教育ICTの最新動向」 | リセマム

教育関係者向けセミナー&展示会「New Education Expo 2019(NEE2019)」では、「教育の情報化の最新動向」と題して、文部科学省と総務省、経済産業省の各省の施策が紹介された。
— 読み進める s.resemom.jp/article/2019/06/10/50931.html

デジタル教育環境、5年で整備=端末1人1台-規制改革会議が答申 | nippon.com

政府の規制改革推進会議(議長・大田弘子政策研究大学院大特別教授)は6日、全ての小中学校と高校で5年以内にデジタ… 続きを読む →
— 読み進める www.nippon.com/ja/news/yjj2019060601162/

今度こそ、本当に?

あと5年?

ということは、2024年?

それとも2025年?

お願いだから、僕を嘘つきにはしないでください。

ポケモン、授業で使えます! 学校向け無償DL開始 | 教育新聞 電子版

ピカチュウやゼニガメのイラスト、無料で授業に使えます! 国内の小学校や保育園など教育施設を対象に、100種類以上のポケモンキャラクターのイラスト素材を無償でダウンロードできるサイト「ポケモンイラストラボ」が6月4日、オープンした。 無償利用の対象となるのは、小学校や幼稚園、保育園、図書館などの子供用の施設。……
— 読み進める www.kyobun.co.jp/news/20190607_01/