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アップルが地図アプリ「マップ」の新しいヴァージョンを発表した。見かけ上はこれまでと劇的な違いがあるわけではないが、今回のマップ機能の刷新について
— 読み進める wired.jp/2020/02/02/apple-maps-redesign/
昨日の講演会。
新校舎に関連する講演会。
iPadでメモを取りながら、頑張って講演を聴く。
講演が終わって、クラウドにメモを上げる。
上げたはずなのに、メモがない！
メモが消えた？
どうやら明日の天気は、雨で済みそう？
雪は朝方まで？
登校時刻には、どうやら雨の予報になったような感じ。
夜の雪。
交通機関への影響はどうでしょう？
それが気になる「雪」の予報。
立教大学の第一学食で、元校長の田中司先生の出版記念のパーティーがありました。
一応、声をかけていただいたので、顔を出してきました。
ベストセラーとなった新井紀子さんの著書『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』でも指摘されているように、現代の子どもたちの読解力の低下について注目が集まっています。それは、長年、国語の指導をしている私…
— 読み進める toyokeizai.net/articles/-/319739
【ベネッセ｜教育動向】中央教育審議会（文部科学相の諮問機関）では現在、新しい時代の小中高校などの教育の在り方を審議しています。
— 読み進める benesse.jp/kyouiku/202001/20200121-1.html
iPadは当たり前。
タブレットをもって授業を受けるなんて、「ふつう」を通り越して「当たり前」にしたい。
子どもたち1人が1台のiPadをもって授業を受けていることは、特別なことじゃあなくて、ふつうのこと？
「ふつう」から、もう一歩先に進みたい。
そんなの「当たり前」。
うちの子どもたちは、もうそんな雰囲気でいるような気がするんだよなあ。
3年生以上は、iPad miniをもっていることに、なんの違和感もない。
使う使わないなんて、こっちがオロオロとするばかり。
これからは、MacBook Pro13 が「ふつう」にしていきたい。
そしてMacBook Pro13 、PCを使うことも「ふつう」から「当たり前」になることを目指してしたい。
これまでは、テストで点を稼ぐためのインプット。
これからは、アウトプットするためのインプット。
テストに限られていたアウトプットからの解放！
テストにも、というアウトプットの大転換。