小学校から高校までを1冊に「キャリア・パスポート」が描く軌跡（1）キャリア・パスポートとは何か | 教育新聞 電子版

筑波大学教授　藤田 晃之 新学習指導要領の総則は、児童生徒が「学ぶことと自己の将来とのつながりを見通しながら、社会的・職業的自立に向けて必要な基盤となる資質・能力を身に付けていくことができるよう、特別活動を要としつつ各教科等の特質に応じて、キャリア教育の充実を図ること」と明示している。
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