月曜日は6年生の授業。
6年生の課題は、関西方面フィールドワークの準備。
ただ準備するだけでは意味がないので、探究的な取り組み。
点から線や。
そして、面へ。
歴史学的な視点をもって、点から線へ、そして面へという学びを自分で進めていきます。
もう一つの課題は、MacBookAirを使うこと。
iPadは、かなり使い込んでいる。
しかし、Macはまったく使っていない。
だから、MacBookAirを使って、PCの使い方を学ぶことも大きな課題。
MacはiPadと違って、共有するもの。
コロナ禍には使えませんでしたが、そろそろ良いかなあ。
共有だからルールを守らないといけない。
ただ使えるようになるだけでなく、正しいルールを身につけることが重要なのです。
