2013年アーカイブ

  1. iPadな学び 「お行儀」という課題に取り組むべき時がきている。
  2. 3年生 3年生を導入期とするのは間違っていないと思うんだよなあ。
  3. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-12回目
  4. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-10回目
  5. 5年生の授業 5年生のお餅つき−2日目
  6. 5年生の授業 5年生のお餅つき−1日目
  7. 電子な教育 子どもたちは、タブレット端末を持てば、簡単に使いこなしてしまう。
  8. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-9回目
  9. つれづれ 新しい時代の新しいモラル教育を進めるには、どう考えても時間が足りない。
  10. 4年生の授業 4年生家庭科-10回目
  11. 5年生の授業 5年生の家庭科-11回目
  12. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-11回目
  13. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-8回目
  14. BYOD Bring your own deviceの時代をどのように考えるか?
  15. 4年生の授業 4年生家庭科-9回目
  16. 日々のつれづれ 目指すのは「美学」
  17. 5年生の授業 5年生の家庭科-10回目
  18. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-10回目
  19. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-7回目
  20. 5年生の授業 5年生の家庭科-9回目
  21. クラブ活動 いつになくパソコン研究部が活気を持っているのはなぜだろう。
  22. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-9回目
  23. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-6回目
  24. ホームページを作ろう! 給食の撮り忘れ。
  25. MovableType テスト完了。これで最強じゃん!
  26. MovableType MT6にも装着完了!
  27. 日々のつれづれ plug-inテスト
  28. 5年生の授業 5年生社会科見学-日産栃木工場
  29. 4年生の授業 4年生家庭科-8回目
  30. 5年生の授業 5年生の家庭科-8回目
  31. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-8回目
  32. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-5回目
  33. 6年生の授業 6年生の音楽科-4回目
  34. 4年生の授業 4年生家庭科-7回目
  35. 3年生の授業 3年生の社会科見学-スーパー編
  36. 5年生の授業 5年生の家庭科-7回目
  37. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-7回目
  38. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-6回目
  39. スクリーンメディア 「スクリーンメディア」という言葉
  40. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-4回目
  41. 6年生の授業 6年生の音楽科-3回目
  42. つれづれ 今日は冷たい雨?
  43. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-13回目
  44. 5年生 5年生のグローバルエクスカーションも世界遺産の授業と言えよう
  45. 世界遺産 世界遺産を扱う授業
  46. 4年生の授業 4年生家庭科-6回目
  47. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-5回目。
  48. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-4回目。
  49. ゲーム論 なんでもリセットしたがるのはゲームの弊害?
  50. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-3回目。
  51. 6年生の授業 6年生の音楽科-2回目
  52. 6年生 GarageBandでイメージを考える。
  53. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-12回目
  54. MovableType Movable Type 6 !
  55. 4年生の授業 4年生家庭科-5回目
  56. 日々のつれづれ 来週も台風?
  57. 日々のつれづれ また台風がやってくる?
  58. 5年生の授業 5年生の家庭科-6回目
  59. 日々のつれづれ 台風26号でひどい風と雨
  60. 子どもの安全 赤白帽はなんのため?
  61. 子どもの安全 台風の影響で連休
  62. 日々のつれづれ 運動会の代休
  63. 日々のつれづれ 結局、iOSしか使わない。
  64. 3年生の授業 3年生の社会科見学
  65. 仮想する子どもたち イメージすることの重要性
  66. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-3回目
  67. 6年生の授業 6年生の音楽科−1回目
  68. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-11回目
  69. 5年生の授業 5年生家庭科-5回目 - 情報科な日々のつれづれ
  70. 4年生の授業 4年生家庭科-4回目 - 情報科な日々のつれづれ
  71. 5年生の授業 5年生家庭科-4回目 - 情報科な日々のつれづれ
  72. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-3回目
  73. 情報処理室のお仕事 GarageBandの音源追加方法のまとめ
  74. 情報処理室のお仕事 本日のお仕事
  75. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-10回目
  76. 4年生の授業 4年生家庭科-3回目 - 情報科な日々のつれづれ
  77. 5年生の授業 5年生家庭科-3回目 - 情報科な日々のつれづれ
  78. 情報処理室のお仕事 サポートの基本は寄り添うこと
  79. フィールドワーク 新しい試みで疲れ果てて
  80. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-2回目
  81. フィールドワーク 関西方面フィールドワーク
  82. 4年生の授業 4年生家庭科-1回目 - 情報科な日々のつれづれ
  83. 5年生の授業 5年生家庭科-2回目 - 情報科な日々のつれづれ
  84. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-2回目
  85. 3年生の授業 3年生の情報科な日々-1回目
  86. 5年生の授業 5年生の情報科な日々-1回目
  87. 5年生の授業 5年生家庭科-1回目 - 情報科な日々のつれづれ
  88. 日々のつれづれ 2学期の始まり
  89. 情報科な課題 ケータイの電波のない場所に憧れる。
  90. 日々のつれづれ 初めての篠ノ井線にちょっとびっくり。
  91. 日々のつれづれ 初めての「しなの鉄道」の下り
  92. 日々のつれづれ 人前で話すというのは、本当に大変な作業。
  93. フィールドワーク キャンプもすべて終了し、やっと夏休み
  94. フィールドワーク 明日からは、縦割りCキャンプ
  95. 学芸員な生活 学院史の資料館構想の会議
  96. 6年生の授業 6年生の特別な情報科な日々の3回目
  97. 5年生の授業 5年生家庭科の三原組織-2回目
  98. 6年生の授業 6年生の特別な情報科な日々の2回目
  99. 6年生の授業 6年生の特別な情報科な日々の1回目
  100. 情報科な課題 StarBoard Student Tablet Softwareが素晴らしい。。
  101. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-11回目
  102. 情報科な課題 昨日の代理担任で考えたこと
  103. メディアセンター 第6回のICT教育プロジェクト委員会
  104. 4年生の授業 本日の課題は、「給食への挑戦」。
  105. 5年生の授業 グローバルエクスカーションな家庭科。
  106. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-10回目
  107. 日々のつれづれ 確実にイメージする力は落ちている。
  108. 6年生の授業 今日はお休み
  109. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-9回目
  110. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-8回目
  111. iPadな学び iPadでNHK for schoolを見る方法。
  112. 第5回のICT教育プロジェクト委員会
  113. 日々のつれづれ 自分の未熟さを深く反省
  114. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-特別な8回目
  115. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-8回目
  116. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-7回目
  117. メディアセンター タブレット端末は新しい教育を生み出さない。
  118. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-特別な7回目
  119. 情報科な課題 昨日の授業を振り返って思うこと。
  120. 5年生の授業 5年生家庭科の三原組織-1回目
  121. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-7回目
  122. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-6回目
  123. 情報科な課題 三原組織は、starQuizでやってみよう。
  124. iPadな学び 思った以上にマイナーだった「コラボノート」。
  125. 5年生の授業 5年生家庭科の大豆の系統図作り-4回目
  126. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-6回目
  127. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-5回目
  128. 5年生の授業 5年生家庭科の大豆の系統図作り-3回目
  129. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-5回目
  130. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-4回目
  131. 情報科な課題 StarQuizは素晴らしい。
  132. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-4回目
  133. クラブ活動 コンピュータクラブは、LEGOからiOSプログラミングに
  134. iPadな学び 第3回のICT教育プロジェクト委員会
  135. 5年生の授業 5年生家庭科の大豆の系統図作り-2回目
  136. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-3回目
  137. 情報科な課題 みんな「自分だけのふつう」で生きている。
  138. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-3回目
  139. goods 想像を超える使いやすさ。
  140. 情報科な課題 やっとこさっとこ遠足までたどり着いた。
  141. 日々のつれづれ 雨が降っていないだけで良しとしよう。
  142. 情報科な課題 子どもたちは「敷居が高い」を気にしない。
  143. 5年生の授業 家庭科の大豆の系統図作り
  144. 情報科な課題 なかなか授業に集中できない。
  145. 2年生の授業 2年生の情報科な日々-2回目
  146. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-2回目
  147. 情報科な課題 シンクライアントシステムは、ネットワークがないと動かない。
  148. 日々のつれづれ 原点に帰る
  149. 情報科な課題 第2回のICT委員会
  150. 日々のつれづれ 一番、不得意な暮らしぶり。
  151. 5年生の授業 お味噌を仕込む家庭科の授業
  152. 情報科な課題 情報の「狩猟・採集」文化がもっとも大切。
  153. 日々のつれづれ 忘れられると悲しい。
  154. iPadな学び 英語科用のサーバの最終打ち合わせ。
  155. 6年生の授業 6年生の情報科な日々-1回目
  156. 日々のつれづれ 地震列島
  157. 本棚 「教え上手」はなかなか良いぞ
  158. メディアセンター ペーパーレスには、PDFが手っ取り早いかなあ。
  159. 日々のつれづれ 「あとだしジャンケン」の世界
  160. メディアセンター コラボレーションから「メディアセンター科目」へ
  161. 情報科な課題 iPad miniの魔力
  162. メディアセンター ICT教育プロジェクト委員会の立ち上げ
  163. メディアセンター 情報処理室からメディアセンターへ。
  164. 5年生の授業 2013年度最初の情報科な日々と家庭科のコラボレーション。
  165. 情報科な課題 違うんだよなぁ。
  166. 情報科な課題 やっとSafariに対応したコラボノート for school
  167. 2年生の授業 2年生の情報科な日々の1回目
  168. 情報科な課題 記念すべき初めてのペーパーレス会議が実現。
  169. 情報科な課題 いまできることの中で、最大限を目指す。
  170. 日々のつれづれ 出口のところで、バタン、ゴロン。
  171. 情報科な課題 2013年度の始まり
  172. 情報科な課題 気持ちが盛り上がらないのは、なぜだろう。
  173. 情報科な課題 やっとiPad miniが到着。
  174. 情報科な課題 Kid Pix Deluxe 3Dがなかなか買えない。
  175. デジタルカメラ カメラの買い換え。D90からD7100へ
  176. 情報科な課題 なかなか思ったように進まない。
  177. 情報科な課題 新しい年度の始まり
  178. 情報科な課題 年次更新の確認と図書館システムの問題解決
  179. 情報処理室のお仕事 薄氷を踏むようなサーバの移設作業。
  180. 情報科な課題 春休み返上で、毎日、お仕事。
  181. 授業メモ 1年生の情報科な日々-8回目
  182. 情報科な課題 『なぜ勉強させるのか?』に描かれた宗教観
  183. コラボ 5年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーション-お弁当の解体まとめ6回目
  184. コラボ 6年生英語科と情報科な日々のコラボレーション-木曜チームの8回目
  185. 授業メモ 4年生の情報科な日々-7回目
  186. コラボ 6年生の英語科と情報科な日々のコラボレーション-火曜日の8回目
  187. 授業メモ 1年生の情報科な日々-7回目
  188. iPod&iPhone 無線の電波確認
  189. コラボ 6年生英語科とのコラボレーション-木曜チームの7回目
  190. コラボ 5年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーション-お弁当の解体まとめ5回目
  191. 授業メモ 4年生の情報科な日々-6回目
  192. コラボ 6年生の英語科と情報科な日々のコラボレーション-火曜日の7回目
  193. 授業メモ 1年生の情報科な日々-6回目
  194. コラボ 4年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーションの4回目
  195. 日々のつれづれ 熱気球はプロパンガスで動く。
  196. コラボ 5年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーション-お弁当の解体まとめ4回目
  197. 情報科な課題 学校だけが学び場じゃないと思う。
  198. 授業メモ 4年生の情報科な日々-5回目
  199. 子どもの安全 緊急地震速報がなった時のルール作りも必要
  200. コラボ 6年生の英語科と情報科な日々のコラボレーション-火曜日の6回目
  201. 子どもの安全 学校中に響き渡った緊急地震速報
  202. 授業メモ 1年生の情報科な日々-5回目
  203. コラボ 4年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーションの3回目
  204. コラボ 5年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーション
  205. コラボ 6年生の英語科と情報科な日々のコラボレーション
  206. 情報科な課題 メディアはこれまでとは比べものにならないくらい重みをます。
  207. 授業メモ 4年生の情報科な日々-4回目
  208. コラボ 6年生英語科とのコラボレーション-火曜チームの4回目
  209. 授業メモ 1年生の情報科な日々-4回目
  210. 情報科な課題 どんどん先に進んじゃおう
  211. コラボ 4年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーションの2回目
  212. 情報科な課題 いろいろな意見があることは良いこと。
  213. 情報科な課題 聞く力の源泉。
  214. 情報科な課題 自分の未熟さを反省。
  215. コラボ 5年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーション
  216. コラボ 6年生の英語科と情報科な日々のコラボレーション
  217. 日々のつれづれ 誰だって、どんな人だって、時間は平等。
  218. 授業メモ 4年生の授業はPTAで公開
  219. 日々のつれづれ 薄っすらと雪化粧
  220. 路線別の集まりで火曜チームはお休み。
  221. コラボ 都道府県を食から考える課題
  222. コラボ 4年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーション
  223. コラボ お弁当の解体をまとめる作業の開始。
  224. コラボ 木曜日は4回目?
  225. 情報科な課題 iPadが普通になっている不思議さ
  226. 授業メモ 4年生の情報科な日々-3回目
  227. 日々のつれづれ 雪はこれから?
  228. コラボ ビデオレタープロジェクト-火曜日の3回目
  229. 授業メモ 基礎の基礎を淡々と進める
  230. コラボ お弁当の解体と恵方巻き
  231. 授業メモ 最低限の説明を一気に終わらせる。
  232. コラボ ビデオレタープロジェクト-火曜日の2回目
  233. 授業メモ 電源を入れて、クラスの画面にする。
  234. 授業メモ 1年生の情報科な日々
  235. コラボ お弁当解体の見本
  236. 日々のつれづれ 占いは良いのに・・・
  237. 授業メモ 4年生の情報科な日々は、例年通りに家庭科と連動した課題
  238. 情報科な課題 デジタルは万能じゃない
  239. 教育な生活 大雪の翌日
  240. コラボ コラボレーションが3分の1飛んだ日
  241. 情報科な課題 長い長い一週間
  242. コラボ 4年生の家庭科と情報科な日々のコラボレーション
  243. コラボ お弁当の解体に向けたコラボレーション
  244. コラボ 授業の始まり