2012年アーカイブ

  1. 授業メモ GarageBandでイメージを音で表現する活動-その3。
  2. 授業メモ 今日は「弱肉強食」としてみました。
  3. コラボ 一汁三菜食膳形式の印刷。
  4. コラボ 味噌の配布とアニメーションの設定
  5. 授業メモ GarageBandでイメージを音で表現する活動-その2。
  6. 授業メモ 「目と鼻の先」を描く
  7. 5年生の授業 社会科見学
  8. 日々のつれづれ あの時と同じような地鳴りが聞こえた。
  9. 授業メモ GarageBandでイメージを音で表現する活動-その1。
  10. 授業メモ 「好きこそものの上手なれ」を描いてみる。
  11. デジタルカメラ デジタルカメラがやばい。
  12. Macな生活 Mac OS X LionとOS X Mountain Lionの違いの大きさに驚く。
  13. 授業メモ 学習発表会で燃え尽きる。
  14. 授業メモ 5年生の情報科な日々-iMovie編の8回目
  15. 授業メモ 5年生の情報科な日々-iMovie編の7回目
  16. 授業メモ 3年生の情報科な日々-その7回目
  17. コラボ 6年生はムービーの書き出し。
  18. メディアメディア 「インクジェットプリンタで写真を印刷する」ことを考える。
  19. コラボ 4年生家庭科と情報科な日々のコラボレーション - その4
  20. コラボ 今日で最後のKeynoteによるまとめ
  21. 情報処理室のお仕事 入試後のハーフタームホリデーの宿題-「卒業までに覚えたい360の言葉」の版下作り再び
  22. 授業メモ 展覧会まで残り2時間。Keynoteによるまとめを進めます。
  23. test
  24. 装飾古墳 原点回帰を目指す初めの一歩として
  25. Macな生活 タブレット端末が百花繚乱の気配!
  26. iPod&iPhone バッテリーが減らないiPad mini
  27. iOS iPad miniは無事に到着
  28. 授業メモ 今日は情報科な日々-Keynote編
  29. 授業メモ 3年生の情報科な日々-その6
  30. 授業メモ 6年生の音楽科と情報科な日々のコラボレーション-その3
  31. 32GBも2週間後になりました。
  32. コラボ 4年生家庭科と情報科な日々のコラボレーション - その3
  33. iPod&iPhone 「iPad miniは必要ない」が7割というのは、本当だろうか。
  34. iPod&iPhone やっとiPad miniの予約ができました。
  35. コラボ 5年生家庭科と情報科な日々のコラボレーション-その6
  36. 授業メモ 5年生の情報科な日々-iMovie編の5回目
  37. ニュース&トピックス iPad miniの次はKindle Fire - Amazonの7インチタブレット
  38. Macな生活 寝ている場合じゃなかった!
  39. 授業メモ 3年生の情報科な日々-その5
  40. 授業メモ 6年生の音楽科と情報科な日々のコラボレーション-その2
  41. 授業メモ 6年生の関西方面フィールドワークのまとめとしての情報科な日々-その4
  42. ホームページを作ろう! Nikon D600が欲しい。
  43. コラボ 新たな画像を追加して新たな「食膳形式」に挑戦。
  44. コラボ 新たな画像を追加して新たな「食膳形式」に挑戦。
  45. iPod&iPhone Arachnophobia Durable IPHONE5アルミケースを買ってみた。
  46. コラボ 5年生家庭科と情報科な日々のコラボレーション-その5
  47. 授業メモ 6年生の関西方面フィールドワークのまとめとしての情報科な日々-その3-2
  48. 授業メモ 5年生の情報科な日々-Keynote編
  49. 授業メモ 3年生の情報科な日々のその4は、2週間の空白のあと
  50. コラボ 6年生の情報科な日々と音楽科とのコラボレーションのその1の2
  51. 授業メモ 6年生の関西方面フィールドワークのまとめとしての情報科な日々-その3-1
  52. 電子な教育 やっと紙の代用ではないデジタル機器の使い方が見えてきた。
  53. コラボ 4年生家庭科と情報科な日々のコラボレーション
  54. コラボ 6年生の音楽科とのコラボレーション-その1
  55. 授業メモ 5年生家庭科と情報科な日々のコラボレーション
  56. 授業メモ 関西方面フィールドワークのまとめとしての情報科な日々-その2
  57. 日々のつれづれ 運動会で毎回のように心痛めること
  58. コラボ 4年生の家庭科とのコラボレーション
  59. 授業メモ 曜日が変わっても5年生の情報科な日々-2012年度3回目
  60. 授業メモ 関西方面フィールドワークのまとめをつくる6年生の情報科な日々
  61. goods ネクサス7がやって来た!
  62. iOS iPhoneの地図アプリ問題を考える。
  63. コラボ 5年生の家庭科と情報科な日々のコラボ授業メモ-その2
  64. デジタル教科書 やっとKobo購入の特典ポイントが手に入る。
  65. 授業メモ 復活した3年生の情報科な日々の第3回目。
  66. iPod&iPhone iPhone5は、auにMNPして購入した。
  67. フィールドワーク 交換用のバッテリーや充電器を送付して準備完了
  68. コラボ 今日は手書きで食事をまとめる。
  69. コラボ 家庭科とのコラボレーションの始まり
  70. goods これさえあればApple TVをプロジェクタにつなげる。
  71. 授業メモ 2012年5年生の情報科な日々-その2
  72. Macな生活 どきどき、ワクワクで発表を待つ。
  73. 授業メモ 3年生の情報科な日々:2012年度編その2
  74. Macな生活 七色リンゴの復活を思わせるデザイン。
  75. ICタグ 話題になったことで、複雑な思い。
  76. 授業メモ 5年生の情報科な日々の始まり
  77. 授業メモ 3年生の情報科な日々の始まり
  78. iPod&iPhone 「今、iPhone4からiPhone4Sに変える意味がない」と言われて、ついカッとなってしまった。
  79. Macな生活 Appleの圧勝に喜び半分という自分が悲しい。
  80. 日々のつれづれ 三陸海岸を大津波が襲ったことは、既に既定の事実であったということ。
  81. Macな生活 iBooks Authorの可能性を強く感じた研修会
  82. デジタル画像 KING JIM インターバルレコーダー レコロ IR5オレ オレンジをさっそく購入!
  83. 仮想する子どもたち そういえば、マインドストームを開梱したんだった。
  84. 日々のつれづれ 千代田区だからドキドキしていたけど
  85. 日々のつれづれ ニューオータニ美術館にやってきてみたら・・・。
  86. iOS 新しいiPhoneの情報が真実味を帯びてきた感じ。
  87. 仮想する子どもたち 「友達を探す」の可能性を考える。
  88. 情報科な課題 研修会の初日は、蓋を開けて驚愕。
  89. Macな生活 あれれ?ユーザーのライブラリフォルダがないぞ!
  90. Macな生活 古いAirMac Base Station=AirMac ベースステーションを OS X Lion 上でセットアップおよび設定する方法
  91. 日々のつれづれ 真夏のバーベキュー
  92. ロボット 悩んだ末に レゴ マインドストーム NXT2.0 (英語版) を買っちゃいました。
  93. 情報科な課題 「イメージラーニング」と名付けることにしよう。
  94. 情報科な課題 みなさん、学校を変わるんですねぇ
  95. メディアメディア 言葉遊びに過ぎるという批判は・・・
  96. メディアメディア マスメディアから始まって、広がることばの世界
  97. ニュース&トピックス オリンピックで頑張っている日本。強化費が少なすぎないか?
  98. ニュース&トピックス 復活する2つの商品技術に自分を照らし合わせて。
  99. ニュース&トピックス Appleの攻撃的な戦略?Googleとも全面戦争の様相!
  100. 情報科な課題 デジタルネイティブな子どもたちに、大人は怠りなく準備ができているのだろうか。
  101. 日々のつれづれ まさか横浜線で座れるとは思わなかった。
  102. 情報科な課題 日本教育工学会の夏合宿に参加してみた。
  103. 仮想する子どもたち デジタルネイティブについて考えていると、多少の方針転換の必要性を感じ始めた。
  104. 日々のつれづれ 大江戸線に縁が深い昨今の日常。
  105. 情報科な課題 今日からは続々と研修会に参加。
  106. 情報科な課題 子どもたちは本当に「デジタルネイティブ」と言えるのだろうか。
  107. 情報科な課題 USBメモリだけじゃなくコンピュータ本体のデータ保存も危険。
  108. 日々のつれづれ 採血していろいろな検査を受けました。
  109. 日々のつれづれ ちょっと早いかと思ったら
  110. 日々のつれづれ 大学病院で検査してきます。
  111. フィールドワーク キャンプ週間が無事に終了しました。
  112. 情報科な課題 D-project 夏の公開研究会に参加してきました。
  113. ホームページを作ろう! 今日も夜なべしてホームページの更新
  114. ホームページを作ろう! まるでキャンプに参加しているような気分
  115. ホームページを作ろう! キャンプ期間に入って、一週間の空白期間があると思ったら・・・。
  116. Macな生活 Time MachineのバックアップからMacのシステムをまるごと復元してみて思ったこと。
  117. 授業メモ 2年生の情報科な日々−最終回編
  118. 授業メモ 4日間の特別な情報科な日々-6年生の情報科な日々の続き
  119. 仮想する子どもたち 「仮想する子どもたち」を目指すために、「仮想」を考える。
  120. 日々のつれづれ 東京私立初等学校協会の研修会でみた「犬と私の10の約束」
  121. コラボ グローバルエクスカーションの「食」調べ - 情報科な日々のつれづれ
  122. フィールドワーク キャンプの準備も着々と
  123. 授業メモ 思い切って四字熟語に挑戦
  124. 情報科な課題 「仮想する子どもたち」を新しいテーマに掲げることにしよう。
  125. 日々のつれづれ また、成績整理の日に地震
  126. 電子書籍 Kindleより先に「Kobo」がやって来た!
  127. 情報科な課題 バーチャル【virtual】の意味を調べてみると面白いことがわかってくる。
  128. 日々のつれづれ 自主防災組織の講習会
  129. 情報科な課題 学校を変えるためには「イノベーション」という発想が必要。
  130. コラボ グローバルエクスカーションを学びとして問い直すコラボレーション
  131. 授業メモ 2年生の情報科な日々、再び。
  132. 情報科の力 6年生の情報科な日々は・・・。
  133. 授業メモ 特別な2年生の情報科な日々
  134. 情報処理室のお仕事 ネットワークから取りだした情報は、なくなる可能性が高い。
  135. コラボ 三原組織の最終回。
  136. 授業メモ 「顔から火が出る」を描いてみる。
  137. コラボ 三原組織の穴埋めプリントと朱子織づくり - 情報科な日々のつれづれ
  138. 授業メモ 「弱肉強食」を描いてみる。 - その2
  139. 授業メモ 関西方面フィールドワークの3日目の日程を考える。 - その2
  140. 情報科な課題 数値化することが難しい小学校だから必要なこと
  141. 情報科な課題 保健管理ソフトをつくっているので、頭がそちらに引きずられ
  142. 授業メモ 家庭科と情報科な日々のコラボレーションはお休みして、たった1時間の情報科な日々。
  143. 授業メモ 関西方面フィールドワークの3日目の日程を考える。
  144. 授業メモ 「弱肉強食」を描いてみる。
  145. コラボ 三原組織の穴埋めプリントと綾織づくり
  146. 授業メモ 今日の課題は「おやつ」。
  147. 授業メモ グループで移動するためのグループ作り。そのための席替え。
  148. コラボ 2つの課題を同時並行で進める。
  149. 授業メモ 2年生の情報科な日々-情報科な日々のつれづれ
  150. FileMakerPro関係 FileMakerProが大活躍!
  151. 日々のつれづれ やっとお掃除にまで手が届いた。
  152. 授業メモ 関西方面フィールドワークにむけて本格始動 - 情報科な日々のつれづれ
  153. フィールドワーク 軽井沢のキャンプの実踏
  154. コラボ 今年も5年生の家庭科とのコラボレーションは「三原組織」に進みます。
  155. 授業メモ 想像力を駆使して、イメージを膨らませないとできない課題
  156. 授業メモ 関西方面フィールドワークの準備体操の位置づけ
  157. 給食 今日の給食はジャンバラヤ
  158. コラボ 「大豆のつながり」=系統図を完成させる日
  159. 授業メモ 「どうぶつ」をイメージするその前に
  160. 授業メモ 鎌倉での撮影を復習する情報科な日々
  161. ニュース&トピックス 画像や映像の怖さを改めて実感。
  162. 授業メモ イメージを色で表現する活動を通じて
  163. 授業メモ 「いざ、鎌倉!」からの始まり
  164. フィールドワーク 体験だって知的な活動
  165. コラボ 大豆のつながりを考えるコラボレーション
  166. 情報科な課題 コンピュータを長持ちさせる方法
  167. コラボ 5年生の家庭科は、大豆を考える授業から
  168. 授業メモ イメージを育てる情報科な日々への転換を試みる。
  169. 情報処理室のお仕事 USB禁止に心が揺らぐ。
  170. 情報科な課題 授業にiPadやiPhoneを使う方法
  171. 教育な生活 新しい年度の始まり
  172. 情報処理室のお仕事 セキュリティの向上は、痛し痒しの状況を招く。
  173. 情報処理室のお仕事 新しい試みへの挑戦は、夢だけを信じて進まないといけない。
  174. 情報処理室のお仕事 強行突破よりも待つことが吉になった日。
  175. 情報処理室のお仕事 ひどい雨風のため足留め
  176. ネット社会 シンクライアントシステムに期待する未来
  177. 情報処理室のお仕事 シンクライアントを導入する時の2つの課題。
  178. 情報処理室のお仕事 春休みもPC入れ替えのため登校する機会が多くなる。
  179. 情報科な課題 心はすでに2012年度。新しい展開を進めよう!
  180. コラボ 3学期最後の情報科な日々のコラボレーション。
  181. コラボ 「お弁当の解体」も今日が最終日。
  182. コラボ 2011年度の最後の英語科とのコラボレーション。
  183. 授業メモ 4年生の情報科な日々は、今日で最終回。
  184. コラボ 火曜日チームの6年生英語科のコラボレーション最終日の予定でしたが・・・。
  185. 授業メモ 1年生としては最後の情報科な日々
  186. 日々のつれづれ 東日本大震災から今日で1年。いま出来ることは
  187. コラボ 「お弁当の解体」もあと2回。次回は印刷をするので実質は今日が最終回。
  188. コラボ 木曜日チームが、最後の編集に臨む日。
  189. 授業メモ 都道府県のまとめは、ラストスパートなのに・・・。
  190. コラボ 火曜日チームが最後の編集に臨む日
  191. コラボ 「食育カルタ」はお休みして「ほうとう」の調理実習
  192. コラボ 「お弁当の解体」のまとめ作業も終わりに近づいてきました。
  193. コラボ ビデオレター作成は、今日が最終日。
  194. 授業メモ 大雪のため、4年生の情報科な日々は1コマで終了。
  195. 情報処理室のお仕事 僕はコンピュータを信じたい。
  196. コラボ 火曜日ですが、回数の調整のため木曜日チームのコラボレーション
  197. 教育な生活 3年生の給食に驚いちゃった! - 情報科な日々のつれづれ
  198. 授業メモ 1年生の情報科な日々は、演習を中心に進めました。
  199. コラボ イメージを膨らます学びの大切さ
  200. コラボ 「お弁当の解体」調べ。課題は隠された「まとめ」にもあるのです。
  201. コラボ 6年生の英語科とのコラボレーションは合同で
  202. 授業メモ 4年生の都道府県調べは順調に進み続ける。
  203. 言葉の力 金子みすゞ、詩、そしてカルタ。
  204. コラボ ビデオレターの編集が進みます。
  205. お絵かきの達人 キッドピクスの道具箱
  206. 授業メモ 1年生の情報科な日々は、キッドピクスの「道具箱」。
  207. お絵かきの達人 新しいキッドピクスは、「Kid Pix Deluxe 3D」
  208. 教育な生活 お別れ会の練習で、土曜日の登校。
  209. ネット社会 「あなたのスマホだいじょうぶ? ネットの安全特集2012 春 Vol.17 - Yahoo! JAPAN」は参考になる。
  210. 授業メモ 3年生の特別授業。4年生の課題に向けて、カルタの絵札を描いてもらいました。
  211. コラボ 発想を豊かに膨らませることができないと、絵札は描けない。
  212. コラボ 5年生のコラボレーションは、お弁当の解体のまとめ。
  213. コラボ 今日も進度がガタガタで、混乱しそうで落ち着かない
  214. 子どもの安全 路線別の集まりでは、毎回、大人のルールと子どものルールの話をしています。
  215. 授業メモ 配置に関する説明を加えて、レイアウト枠を作ることができるようにしました。
  216. コラボ インフルエンザの影響で進度がガタガタ。おまけに・・・。
  217. ホームページを作ろう! 日時指定投稿テスト
  218. 授業メモ キッドピクスでお絵かき開始。
  219. コラボ 食育カルタの作成に戻るクラスと「恵方巻き」のやり直し
  220. 情報教育 サーバ移設のため、研修会に出られずに学校に居残り。
  221. コラボ お弁当の解体のまとめは続く。
  222. ニュース&トピックス 佐渡で震度5強の地震。地震列島はいつ止まるのか?
  223. 情報科の力 4年生の情報科な日々。都道府県調べを進めますが、なかなか・・・。
  224. コラボ ビデオレターは編集作業に進みます。
  225. 授業メモ 1年生の情報科な日々-授業メモ
  226. コラボ 2月3日の節分は、恵方巻きを作りました。−4年生家庭科と情報科な日々のコラボレーション記録
  227. コラボ 「お弁当の解体」をまとめる作業の始まり。
  228. コラボ 木曜日チームの3回目
  229. 授業メモ 4年生の情報科な日々の授業メモ
  230. コラボ 6年生英語科と情報科な日々のコラボレーション
  231. 授業メモ 1年生の情報科な日々の授業メモ
  232. コラボ 4年生家庭科と情報科な日々のコラボレーションのメモ
  233. コラボ 今年もお弁当を解体しました。
  234. ニュース&トピックス 新たな外国語活動教材"Hi, friends!"の作成について
  235. 授業メモ 4年生の情報科な日々は、拡大版に変更。
  236. メディアセンター そろそろ「メディアセンター構想」も復活させないと!
  237. デジタル教科書 英語科とのコラボレーションその2-2 - 情報科な日々のつれづれ
  238. 電子な教育 Windows7携帯とWindows7ストレートPCを返却。
  239. 授業メモ 今年から方向転換。1年生も電源をいれてもらう。
  240. コラボ 4年生のコラボレーションは食育カルタを進めました。
  241. コラボ 「お弁当の解体」の見本-情報科な日々のつれづれ
  242. コラボ 英語科とのコラボレーションその2-1 - 情報科な日々のつれづれ
  243. 授業メモ 4年生の情報科な日々は、都道府県の学習
  244. コラボ 英語科とのコラボレーションその2
  245. 授業メモ 1年生のスタートは教室から
  246. コラボ 罪深き冬休み
  247. コラボ お弁当の解体に向けた説明
  248. コラボ 英語科とのコラボレーション
  249. 日々のつれづれ 3学期の始まり